La adopción del bolígrafo en la escuela revolucionó la educación y puso sobre la mesa un debate sobre la finalidad de la enseñanza que continúa en la actualidad. Algo perdimos y algo ganamos; los avances de la neurociencia nos ayudan a enfocar con claridad los riesgos de una «tecnologización» demasiado temprana. Por otro lado, es imprescindible desarrollar competencias que nos permitan comprender, actuar, vivir y trabajar en un mundo cada vez más tecnológico.